Alma-City » Общество » Как сократить разрыв между городскими и сельскими школами: итоги Tamyr Education Forum в Алматы

Как сократить разрыв между городскими и сельскими школами: итоги Tamyr Education Forum в Алматы

Как сократить разрыв между городскими и сельскими школами: итоги Tamyr Education Forum в Алматы

Что нужно, чтобы качественное образование было в равной степени   доступно детям и в городах и в селах? Ответ на этот вопрос пытались найти на Tamyr Education Forum 2026.  27 октября представители школ, бизнеса, государства и некоммерческого сектора собрались для дискуссий, результатом стала карта практических решений по сокращению образовательного неравенства.

Форум организовал EA Charity fund, корпоративный фонд EA Group Holding, при поддержке Teach for Qazaqstan и Narxoz Business School. Мероприятие стало завершающим этапом грантового конкурса образовательных проектов, в рамках которого 4 инициативы получат финансовую поддержку.

Кто участвовал в форуме 

Участники приехали из Карагандинской и Абайской областей, а также из Алматы и Астаны. Многие из них преподают в удаленных школах. Многие из них и сами выросли не в городах. Когда сооснователь Teach for Qazaqstan Гульнара Салмен попросила встать тех, кто учился в сельской школе, поднялись две трети зала.

«От того, как учатся дети за пределами больших городов, во многом зависит будущее страны, поэтому выравнивать условия нужно в ближайшие годы. Учителя из сел не должны чувствовать себя оторванными», – говорит директор EA Charity fund Айдар Бурибаев. 

Как проходил форум

Форум прошел в интерактивном формате: большую часть дня участники работали в группах под руководством модераторов, без привычного деления на спикеров и слушателей. Вместе с модераторами участники обсуждали создание поддерживающей школьной среды, стандарты с учетом разных образовательных условий, а также партнерство бизнеса, НПО и школ.

Какие решения предложили участники

По итогам дня идеи свели в общую карту, разделенную на сферы: ребенок, школа и среда, партнеры и система. В нее вошли, например, квалификация учителей, диагностика дефицитов и настройка методической работы в школах.

«Для меня самое элементарное – чтобы школа, НПО и бизнес вместе сели за стол, познакомились и увидели общую картину: цели, задачи, сроки. Часто бывает, что проект прекрасный, но завуч по воспитательной работе не в курсе его старта, школа не знает, какой бизнес ее спонсирует, а бизнес ждет охвата детей, которого НПО не обеспечило», – отметила эксперт по социально-эмоциональному обучению и со-основатель платформы Bridges and Feelings Куралай Жаркымбаева. 

Пример такого партнерства – сельская школа в Аксуатском районе области Абай. Ее директор нашел в Астане потомков батыра, уроженца этого села, и предложил присвоить школе имя их предка в обмен на поддержку. Семья профинансировала строительство спортивной инфраструктуры, включая теннисный корт. По словам Куралай, этот кейс показывает, как важно умение использовать местный контекст.

В то же время, нельзя ожидать от всех руководителей школ таких инициатив, не создавая условий. Необходимо обучать людей, выделять ресурсы, чтобы сотрудничество с бизнесом и меценатами стало системным. 

Взгляд участников форума

Среди участниц была Людмила Гурова, которая руководит старейшей школой в городе Абай Карагандинской области. Она работает в этой школе 34 года, прошла путь от учителя начальных классов до директора. Для руководителя с трехлетним стажем такие встречи – возможность обратиться к коллегам, когда для решения не хватает знаний.

«Я подняла вопрос о недостаточной подготовке молодых специалистов. И когда мы стали разбирать ситуацию, я поняла, что эту проблему можно спокойно решить на уровне школы. Иногда достаточно подставить плечо, дать направление – и человек пойдет развиваться», – поделилась Людмила.

Что будет дальше

Следующий шаг – проработать идеи из карты и понять, какие из них можно внедрить.

«Мы каждый день сталкиваемся с образовательным неравенством на практике. Взгляд бизнеса, НПО и госорганов помогает увидеть эту проблему с другой стороны. Предложения, которые мы выработали на форуме, хотим взять в работу – в первую очередь в подготовку учителей и управленческих команд школ», – рассказала директор по развитию Teach for Qazaqstan Акерке Сапуанова. 

О компаниях 

Tamyr Platform – инициатива, которая поддерживает образовательные и культурные инициативы. Создана инвестиционным холдингом EA Group Holding и корпоративным фондом EA Charity fund в 2025 году.

EA Charity Fund – корпоративный благотворительный фонд EA Group Holding, основанный в ноябре 2024 года. Фонд специализируется на поддержке образования и культуры в Казахстане.

Teach for Qazaqstan (TFQ) – некоммерческий общественный фонд, который работает над равным доступом детей к качественному образованию в Казахстане. 

Narxoz Business School (NBS) – одна из ведущих бизнес-школ Казахстана, которая предлагает программы послевузовского и дополнительного бизнес-образования

Поставьте лайк публикации или поделитесь ею в социальных сетях!

Заметили ошЫбку или мертвую/неактивную ссылку?

Выделите проблемный фрагмент мышкой и нажмите CTRL+ENTER. В появившемся окне опишите проблему и отправьте уведомление Администрации ресурса.

Похожие статьи

Комментарии (0)

Оставить комментарий

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.